Spielen mit Kindern - ohne sie ist Elternschaft nicht dasselbe
Spielen kann viele Formen annehmen: das Ausfüllen von Malbüchern, das Klettern auf Bäumen oder sogar Wortspiele auf dem Weg zur nahegelegenen Bäckerei können nicht nur die Entwicklung des Kleinen bereichern, sondern ihm auch helfen, eine qualitativ hochwertige Beziehung zum Betreuer aufzubauen. Warum sollte also das Spielen mit Kindern – unabhängig von ihrem Alter – zu unserer täglichen Priorität werden? Ich erkläre es Ihnen!
Was ist Spielen?
Spielen ist ein Begriff, der so frei verwendet wird, dass man beim Versuch, ihn in Normen und Regeln einzufügen, leicht seine ursprüngliche und grundlegende Bedeutung vergisst. Tatsächlich bezeichnet er jede Tätigkeit, die zum Vergnügen ausgeführt wird – unabhängig von ihrem Endergebnis. Unsere Kinder zum Spielen zu zwingen, nur weil es nützliche Aspekte hat, verfehlt also völlig den Sinn: Schließlich führt der Mangel an Freiwilligkeit dazu, dass die Entwicklung bestimmter Fähigkeiten des Kindes nicht nur nicht stattfindet, sondern sogar gestoppt wird.
Wie sollte also jedes Spiel aussehen? Zu seinen charakteristischen Merkmalen gehören:
- Kreativität und Fantasie
- Freiwillige Teilnahme
- Freude an der durchgeführten Aktivität
- Erlernen neuer Werte
- Erforschung der Welt
- Befriedigung grundlegender menschlicher Bedürfnisse
Welche Vorteile bringt das Spielen mit Kindern?
Erstens, die Bildung eines eigenen, ungezwungenen „Ich“. Durch das Spielen lernen Kinder, ihre Emotionen abzubauen, sich selbst, ihre Ängste, Freuden und Unsicherheiten auszudrücken. In der Psychologie wird oft gesagt, dass Spielen eine Form der Selbsttherapie ist, durch die die Jüngsten frei die von ihnen gewählte Rolle übernehmen und alle damit verbundenen Signale – sowohl positive als auch alarmierende – nach außen freisetzen können. Sie sind eine außergewöhnliche Unterstützung für die Betreuer des Kindes, die auf alle seine Bedürfnisse reagieren können, in einem Moment, in dem es selbst sie noch nicht ausdrücken kann.
Zweitens, die Stimulierung der Entwicklung. Freies Spielen unterstützt die Entwicklung der Fein- und Grobmotorik, hilft dem Kind, sich im umgebenden Raum zurechtzufinden, und baut seine Neugier und sein Interesse an der Welt auf. Kognitive Prozesse wie Aufmerksamkeit, Denken, Sprache oder Gedächtnis werden während des Spielens zuverlässig unterstützt – auch bei solchen Spielen, bei denen keine ausgefallenen Gadgets und teuren Kleinigkeiten aus bunten Werbungen verwendet werden.
Drittens, die Sozialisierung. Nicht nur das direkte Rollenspiel, sondern auch das Lernen von Geduld, Zusammenarbeit oder Konfliktlösung sind Fähigkeiten, die wir alle in den ersten Jahren unseres Lebens erwerben. Die gemeinsam mit anderen Menschen verbrachte Zeit lehrt das Kind, wertvolle Beziehungen aufzubauen, den Wunsch zu kommunizieren und Interesse am anderen zu zeigen. Die allgemeine Entwicklung von Empathie in den frühesten Jahren führt zu einem höheren Niveau an emotionaler Intelligenz, was wiederum die zukünftigen zwischenmenschlichen Kontakte des Kindes erheblich erleichtert.
Viertens, Bewegung ist Gesundheit. Wörtlich! Sobald das Kind herangewachsen ist, lohnt es sich, mit ihm spazieren zu gehen, in den Park, in den Garten, auf Spielplätze und ins Schwimmbad. Alle anderen Bewegungsspiele, die innerhalb von vier Wänden (und sogar in der Wiege!) stattfinden, sind ebenfalls willkommen. Warum? Praktisch unbewusst und ohne Anstrengung unterstützen sie die Entwicklung der Muskeln und des Nervensystems, die Bewegungskoordination, das Raumgefühl, das Gleichgewicht, das eigenständige Körperbalancieren sowie die Bewegungsplanung und die Risikobewertung.
Fünftens, eine Prise Fantasie. Jeden Tag lernen Kinder etwas Neues – egal ob es das Schnüren von Schuhen, Geometrie oder das Treffen des Mundes mit dem Löffel ist. Auch wenn es für uns absurd erscheinen mag: All das erfordert von ihnen eine unglaubliche Konzentration und einen enormen Energieaufwand! Umso mehr sollten wir sie täglich zu Spielen ermutigen, die ihnen nicht nur etwas beibringen, sondern ihnen auch erlauben, ihre Fantasie und Kreativität freizusetzen. Das Erfinden von Rollen, das Malen mit Händen, das Erstellen von Comics oder das ungezwungene Zeichnen von erfundenen Figuren ermöglicht es ihnen, die Zügel der Fantasie loszulassen, und diese – durch die Vorstellung von Düften, Geschmäcken, Farben und Texturen – werden ihre sensorische Entwicklung zuverlässig stimulieren.
Macht das Spielen mit einem Säugling überhaupt Sinn?
Die Antwort auf diese Frage ist extrem einfach: ja! Kinder suchen von den ersten Lebensmomenten an Kontakt und Interesse von den Eltern, folgen dem Betreuer mit dem Blick, beobachten Lächeln und versuchen, seine Bewegungen nachzuahmen. Das Erlernen des Greifens nach einem Rassel, das Werfen des Schnullers aus dem Bett oder das Beißen des eigenen Fußes ist auch für das Kleinkind eine Form des Spielens. Darüber hinaus wurde nachgewiesen, dass der bloße Augenkontakt, das Hören der Stimme, das Lesen und Lächeln zum Neugeborenen seine Entwicklung durch die Bildung eines individuellen Bindungsstils fördert, der seine zwischenmenschlichen Beziehungen im Erwachsenenalter beeinflussen wird.
Außerdem stimuliert rhythmisches, gleichmäßiges und entspannendes Schaukeln das vestibuläre System des Gehirns – einen Teil des Nervensystems, der unter anderem für das Gleichgewichtsgefühl verantwortlich ist, unterstützt die sensorische Entwicklung und lehrt die richtige Reaktion auf Reize. Es ist wichtig, dies zu beachten, da die mit dem Kind verbrachte Qualitätszeit nicht immer von seinem Alter abhängig ist, sondern von dem Willen seiner Betreuer und Eltern.
Wie spielt man mit Kindern im Vorschulalter?
Die Vorschulzeit ist eine spezifische Zeit für jedes Kind: Sie ist in der Regel mit den Vorbereitungen für den Schulbeginn und der Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten in der Gruppe verbunden. Es ist der perfekte Moment, um Spiele einzuführen, die sie in den nächsten Lebensphasen unterstützen: Malen, Ausmalen, Konstruieren von Gebäuden, Spielen mit Bausteinen oder Ausschneiden verbessern den Schreibgriff, entwickeln die Feinmotorik und bereiten das Kleinkind auf das Schreibenlernen vor. Das Lesen von Märchen oder das Zeichnen von Illustrationen weckt ihr Interesse an Büchern, und die dabei verwendeten farbenfrohen Geschichten und Märchen ermöglichen die Entwicklung ihrer Vorstellungskraft und Kreativität.
Genauso wichtig für jedes Vorschulkind ist… ein gewöhnliches Gespräch! Selbst die ausgefallensten Spielzeuge entwickeln die Sprachfähigkeiten nicht so gut wie tägliche Gespräche. Gemeinsames Erfinden von Märchen, altersgerechte Wortspiele und selbst die kürzesten Spaziergänge, die von echtem elterlichen Interesse begleitet werden, brechen das Kind dazu, sich ungezwungen auszudrücken, und ermöglichen ihm, das zu bilden, was für es am wichtigsten ist: eine unersetzliche Beziehung zu einem Erwachsenen.
Willkommen Schule, willkommen Spiel!
Während das Spiel mit Vorschulkindern oft einen freien Charakter annimmt, sind ähnliche Aktivitäten im Schulalter mit Konzentrationstraining und der Einhaltung der in der Einrichtung festgelegten Normen verbunden. In dieser Phase lernt das Kind Unabhängigkeit, sollte also selbst entscheiden können, auf welche Art von Spiel es Lust hat, Zeit mit den Eltern zu verbringen. Solange es das Wohl und die Wünsche Dritter nicht verletzt, sollten wir diese Manifestationen der Planung ihrer eigenen Handlungen schätzen, denn sie werden positive Auswirkungen in der nahen Zukunft bringen: Risikobewertung, Zeitplanung und Aktivitäten unterstützen den Schüler in seinem weiteren schulischen Abenteuer.
Neben Bildungsspielen sollten Eltern und Betreuer auch an das wohltuende Ablassen von Emotionen und das Anregen von Kreativität denken. Spiele müssen nicht lang sein, wichtig ist, dass sie mit vollem Engagement der Erwachsenen durchgeführt werden – es ist besser, dem Kind 15 Minuten echten Kontakts zu widmen als 2 Stunden mit ihm zu sitzen, während man mit einem Auge auf dem Handybildschirm ist.
Ist ein Elternteil im Spiel notwendig?
Ein Elternteil ist im Spiel nicht unbedingt notwendig – die meisten Kinder finden auf natürliche Weise einen Weg, ihre Emotionen ohne die Beteiligung von Erwachsenen abzubauen. Ist ihre Anwesenheit jedoch zu empfehlen? Auf jeden Fall! Durch gemeinsames Spielen haben Eltern und Betreuer, unabhängig von ihrem Alter, die Chance, etwas Einzigartiges zu bauen: eine Beziehung zum Kind. Sie kann in jedem Stadium des Lebens des Kleinkinds aufgebaut werden, aber je früher wir beginnen, desto mehr unterstützen wir seine und unsere Entwicklung in diesem schönen, aber herausfordernden elterlichen Abenteuer.
Wie also eine qualitative emotionale Beziehung zum Kind aufbauen? Indem man sich am Spiel beteiligt, mit dem es gerade beschäftigt ist! Das schließt die Nutzung von sozialen Medien, das Überprüfen von E-Mails, das Anschauen von Fernsehnachrichten oder das Konzentrieren auf andere ablenkende äußere Reize aus. Aktives Folgen dem Kleinkind, Aufmerksamkeit und Engagement sind die Grundlage für den Aufbau einer starken, aufrichtigen elterlichen Bindung. Durch die Teilnahme an einer Aktivität, die ihm Freude bereitet, werden Sie bewirken, dass es seine Aufmerksamkeit auf Sie richtet. Welche Emotionen begleiten Sie dabei? Was sagt Ihre Mimik? Schauen Sie nervös auf das Handy oder lächeln Sie sanft das Kind an? Das Erleben gemeinsamen Spiels schafft eine neue Bindung frei von Forderungen, Befehlen, Moralpredigten und Warnungen, durch die Ihr Kind nicht nur allgemeine Normen und Regeln des Zusammenlebens unter Menschen von Ihnen lernen wird, sondern vor allem, ein guter, empathischer und auf andere achtsamer Mensch zu sein.
Ist es normal, nicht mit dem Kind spielen zu wollen?
Natürlich! Schließlich könnten erwachsene Eltern bereits über Geschichten von Ponys, Versteckspielen für die dritte Stunde in Folge und das Ausmalen der tausendsten Malvorlage mit einem Bild der Sonne hinausgewachsen sein. Und das alles mit der gleichen Lieblingsfarbe des Kindes! Darin liegt nichts Falsches. Interessante Spiele mit Kindern sind nicht nur die, die Erwachsene fesseln – es sind auch die, die bewirken, dass ihre Aufmerksamkeit länger bei ihnen bleibt.
Es lohnt sich, gemeinsame Aktivitäten zu wählen, die auch den Eltern und Betreuern möglichst viel Freude bereiten und ihnen helfen, ihr inneres Kind zu wecken. Wenn Sie Rätsel, Spaziergänge, Puzzles, Ausflüge, Kitzeln oder Schwimmen im See mögen – nutzen Sie das!
Darüber hinaus, wenn ein Elternteil im Moment keine Lust hat, mit dem Kind zu spielen, sollte er ihm das … einfach mitteilen. Kopfschmerzen, Unwohlsein, Probleme bei der Arbeit oder einfach ein schlechter Tag können dazu führen, dass unsichtbarer Tee oder Springseil in der aktuellen Situation außerhalb der elterlichen Komfortzone liegen. Kinder angemessen und einfühlsam über ihre Bedürfnisse zu informieren, lehrt sie, dasselbe im Umgang mit anderen zu tun: und Assertivität, sowohl im Leben der Jüngeren als auch der Älteren, wird niemals aus der Mode kommen.
Bis wann sollte man mit Kindern spielen?
Am besten nie aufhören: Passend ausgewählte Puzzles kann man sowohl im Kindergarten als auch im Studium zusammenlegen, also nutzen Sie jede Gelegenheit, Zeit mit Ihrem eigenen Kind zu verbringen. Der Hauptindikator für das Wort „Stopp“ sollte hier der Wunsch sein: unser oder des Kindes. Selbst ein Kleinkind wird uns deutlich mitteilen, dass es im Moment keine Lust hat, mit dem Elternteil zusammen zu sein, und auch diese Entscheidung sollte respektiert werden, indem man ihm den Raum für sich selbst gibt, den es gerade sucht.
Entgegen der landläufigen Meinung benötigen Kinder keine ausgefallenen Gadgets, um Spaß zu haben; was sie brauchen, ist elterliche Aufmerksamkeit und Interesse, und das Spielen bietet eine großartige Gelegenheit, ihnen all das auf angenehme und kreative Weise zu bieten.
